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Collegio dei Docenti

Il Collegio dei docenti, è costituito da tutti i docenti dell’istituto (Scuola dell’InfanziaScuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado) ed è presieduto dal Dirigente Scolastico.
Il Collegio dei Docenti:

  • Svolge la sua attività mediante riunioni plenarie, di ordini di scuola e gruppi di lavoro.
  • Delibera in ordine al funzionamento didattico e alla programmazione educativa.
  • Valuta periodicamente l’andamento didattico.
  • Adotta i libri di testo, formula proposte al DS e al C.d.I. per quanto riguarda l’organizzazione e il funzionamento dell’Istituto.
  • Elabora, attua e verifica il POF per gli aspetti pedagogici e didattici, adeguandone l’articolazione alle esigenze differenziate degli alunni e tenendo conto del contesto socioeconomico del territorio.

Dopo un’attenta analisi del contesto sociale e delle risorse professionali e materiali dell’Istituto, il Collegio dei Docenti ha individuato i seguenti obiettivi:

  • Rafforzare la conoscenza di sé
  • Rendere gli alunni consapevoli della propria identità culturale, delle proprie capacità ed esperienze
  • Sviluppare il controllo del proprio comportamento
  • Garantire uno sviluppo equilibrato ed armonico della persona
  • Favorire lo sviluppo delle capacità necessarie per leggere e gestire le proprie emozioni
  • Favorire l’interazione positiva tra coetanei e adulti
  • Costruire un’alleanza educativa con i genitori
  • Promuovere la condivisione di quei valori che fanno della scuola una comunità
  • Rendere consapevoli dei diritti e dei doveri della singola persona in relazione alla comunità sociale e civile
  • Far acquisire strumenti di pensiero necessari per selezionare le informazioni
  • Conoscere l’ordinamento giuridico italiano e quelli comunitari e internazionali
  • Formare cittadini in grado di partecipare consapevolmente alla costruzione di collettività
  • Essere consapevoli dei rischi connessi a comportamenti scorretti e disordinati
  • Sviluppare le dimensioni cognitiva, emotiva, affettiva, sociale, corporea, etica e religiosa
  • Favorire una più approfondita padronanza delle discipline e un’articolata organizzazione delle conoscenze in un’ottica formativa e orientativa
  • Promuovere competenze più ampie e trasversali

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